- 基于數(shù)字化校園的一卡通身份驗證子系統(tǒng)的設(shè)計
- 本文介紹了校園一卡通中的身份驗證子系統(tǒng)，它對校園網(wǎng)中的其他信息服務(wù)系統(tǒng)提供安全統(tǒng)一的身份認證和權(quán)限管理服務(wù)．維護系統(tǒng)中的用戶數(shù)據(jù)并對其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供接口。[詳細]
- 校園一卡通系統(tǒng)的基礎(chǔ)平臺建設(shè)和應(yīng)用功能分析
- 本文介紹了校園一卡通系統(tǒng)的概念，提出了校園一卡通建設(shè)的目標(biāo)，詳細分析了校園一卡通基礎(chǔ)平臺建設(shè)的三大中心：管理中心、結(jié)算中心以及制卡中心，從學(xué)校管理、校園消費以及校園安全三個角度對一卡通系統(tǒng)在學(xué)校的應(yīng)用進行了細分和詳細功能介紹，在校園一卡通系統(tǒng)的安全性設(shè)計上提出了需要考慮的因素，…[詳細]
- 校園班車一卡通數(shù)據(jù)自動采集系統(tǒng)設(shè)計
- 本文針對高校班車“一卡通”數(shù)據(jù)采集難的問題，基于短距離無線通信原理，利用低成本的射頻讀卡模塊和無線通信模塊，設(shè)計并實現(xiàn)了一個校園“一卡通”數(shù)據(jù)的班車自動采集系統(tǒng)，為校園內(nèi)設(shè)備間的遠程數(shù)據(jù)通信提供了一個新的解決方案。[詳細]
- 基于校園一卡通的實驗教學(xué)管理信息系統(tǒng)
- 基于校園一卡通的實驗教學(xué)管理信息系統(tǒng)，本文利用計算機網(wǎng)絡(luò)、C++Builder、ASP及數(shù)據(jù)庫SQLServer技術(shù)，設(shè)計并開發(fā)一個基于Browser/Server的“實驗中心教學(xué)管理信息系統(tǒng)”。[詳細]
- XML技術(shù)在高校一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)庫中間件的應(yīng)用
- 基于XML技術(shù)，本文提出了將XML技術(shù)應(yīng)用于高校一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)庫中間件的設(shè)計理念，實現(xiàn)了高校一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)庫的透明訪問和共享。[詳細]
- 基于數(shù)字化校園環(huán)境的一卡通設(shè)計與實現(xiàn)
- 一卡通系統(tǒng)是校園數(shù)字信息化建設(shè)的重要組成部分,本文根據(jù)既定目標(biāo),合理規(guī)劃一卡通系統(tǒng)建設(shè),討論了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用集成、數(shù)據(jù)挖掘等關(guān)鍵技術(shù)和解決方案。該系統(tǒng)具有很強的適用性、安全性、可用性、可擴展性等特點。[詳細]
- “數(shù)字化校園一卡通”在學(xué)校使用中的安全思考
- “數(shù)字化校園一卡通”在學(xué)校使用中的安全思考，目前“數(shù)字化校園一卡通”的關(guān)鍵問題主要涉及交易時卡片安全、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全，可以說，安全性是校園一卡通系統(tǒng)的的生命線，所以必須要把安全放在首位。[詳細]
- 校園一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用研究
- 從校園網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理的要求出發(fā)，介紹了校園一卡通系統(tǒng)的總體設(shè)計方案，對校園寬帶環(huán)境下“一卡通”系統(tǒng)的具體結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能、管理模式和安全性等進行了詳細的闡述，重點對校園“一卡通”系統(tǒng)的具體應(yīng)用進行了深入研究．[詳細]
- 基于VLAN技術(shù)的校園“一卡通”管理系統(tǒng)
- 基于VLAN技術(shù)的校園“一卡通”管理系統(tǒng)，文章主要討論了在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何利用VLAN技術(shù)低成本地構(gòu)建專網(wǎng)系統(tǒng)，如何提高網(wǎng)絡(luò)的安全等級。如何構(gòu)建校園的“一卡通”系統(tǒng)。[詳細]
- 多線程技術(shù)在校園“一卡通”系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 在校園“一卡通”系統(tǒng)中利用Delphi提供的多線程技術(shù)，應(yīng)用線程對象Thread提供的特性和方法編制程序，提高了平臺服務(wù)器和各個子系統(tǒng)服務(wù)器的數(shù)據(jù)處理速度，充分利用了數(shù)字化校園的系統(tǒng)資源，有效地提高了整個“一卡通”系統(tǒng)的工作效率。[詳細]
