校園飲水不樂觀，校園安全健康飲水問題待解決
文章出處：http://m.luckydriving.com 作者：網(wǎng)絡 人氣： 發(fā)表時間：2020年01月04日
近日，中國質(zhì)量萬里行促進會教育裝備專業(yè)委員會理事長沈英琪在2019年全國校園飲水安全論壇上提出我國尚有1500多萬學校師生面臨著飲水安全問題，形勢不容樂觀，校園飲水安全與健康問題再次成為行業(yè)關注焦點。
校園飲水難以避免自來水二次污染隱患
沈理事長提到，長期以來，校園飲食安全一直是學校和家長最為關心的話題，同時也是一個嚴峻的社會問題。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，學生的生活用水來源主要集中在自來水（占比85.59%），其次為深井水（11.86%），其他來源（共占比2.54%）。由于運輸渠道的復雜多變和二次供水的不確定性，自來水的二次污染難以避免。
我國尚有1500多萬學校師生面臨著飲水安全問題，形勢不容樂觀
另據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示學校師生飲水方式呈現(xiàn)多樣化趨勢：凈化直飲水占比將近一半（42.86%），桶裝水占比約四分之一（24.60%），自帶水（11.90%）和瓶裝水飲料（11.91%），其他的飲水方式共8.73%。沈理事長指出，目前的校園飲用水尚存在配備的飲水設備的適用問題，以及飲水水質(zhì)安全不可控、二次消毒未全面覆蓋、飲水處理環(huán)節(jié)不規(guī)范、供水量不足、運行維護模式簡單、管理不到位等一系列問題亟待整改。我國尚有1500多萬學校師生面臨著飲水安全問題，形勢不容樂觀。
教育部《中小學膜處理飲水設備技術要求和配備規(guī)范》規(guī)范校園飲水現(xiàn)狀，為校園飲水安全健康保駕護航
為了優(yōu)化校園飲水環(huán)境，保障校園飲水安全、健康，教育部發(fā)布的《中小學膜處理飲水設備技術要求和配備規(guī)范》已于2019年9月1日正式開始執(zhí)行。規(guī)范中明確規(guī)定中小學膜處理飲水設備宜采用納濾、超濾的過濾方式。其中，納濾技術能夠有效去除水中有害物質(zhì)，保留礦物元素，保障校園飲水安全健康，呵護青少年茁壯成長。自此，校園飲水安全、健康也得到進一步保障。
