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汪中求:不主張創(chuàng)業(yè),雖然就業(yè)很難

文章出處:http://m.luckydriving.com 作者:汪中求 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2010年02月04日

[文章內(nèi)容簡(jiǎn)介]:汪中求:不主張創(chuàng)業(yè),雖然就業(yè)很難

不主張創(chuàng)業(yè),雖然就業(yè)很難

——2006年在母?!?/SPAN>社會(huì)不知道你是誰(shuí)》的演講(續(xù)2

剛才我接受了咱們《九江學(xué)院報(bào)》的一個(gè)小記者的采訪(fǎng)。她問(wèn)我“你對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是怎么看的?”我說(shuō)我是反對(duì)的。當(dāng)然中央現(xiàn)在在提倡,我不反對(duì)中央,但我反對(duì)這種提法。我并不主張大學(xué)生更多的去創(chuàng)業(yè)。我自己是創(chuàng)過(guò)業(yè)的,大學(xué)生剛剛畢業(yè)就搞創(chuàng)業(yè),絕大多數(shù)人一定會(huì)失敗。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)沒(méi)有這么容易。你想想,走向社會(huì)的那一批人,智商低于我們嗎?哪個(gè)領(lǐng)域是空白?哪個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)那么弱呢?哪個(gè)領(lǐng)域等著我們拿什么優(yōu)勢(shì)去競(jìng)爭(zhēng)呢?你倒是有金錢(qián)優(yōu)勢(shì)呢,還是有專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)呢,還是有管理能力優(yōu)勢(shì)呢,還是企業(yè)管理當(dāng)中都不能缺的綜合優(yōu)勢(shì)呢?沒(méi)有。我不贊成大學(xué)生過(guò)多的去考慮自主創(chuàng)業(yè),尤其是在讀書(shū)的時(shí)候就在想,絕大多數(shù)是在妄想,是奢談。當(dāng)然,確實(shí)有人成功了,比如比爾·蓋茨大學(xué)沒(méi)讀完,就出去了,而且非常成功,那些老牌的資本家沒(méi)一個(gè)人搞得過(guò)他,對(duì)不對(duì)?這是事實(shí)。但是你要知道,全球畢竟只有一個(gè)比爾·蓋茨,絕大多數(shù)人還是要先按部就班的走一段才行。對(duì)于多數(shù)人而言,你連打工都沒(méi)學(xué)會(huì),就不可能學(xué)會(huì)當(dāng)老板。當(dāng)然少數(shù)天才跟我不一樣,另當(dāng)別論。天才畢竟極少,我不太相信有太多的天才,我當(dāng)然也不愿意相信我的學(xué)弟學(xué)妹們更多是天才,這不現(xiàn)實(shí)。老實(shí)告訴大家,假設(shè)你賣(mài)煮茶蛋,要辦公司來(lái)賣(mài)的話(huà),會(huì)有18頂蓋帽來(lái)找你,你有沒(méi)有足夠的勇氣來(lái)迎接不同部門(mén)的敲詐?當(dāng)然我們不能統(tǒng)一講敲詐。但社會(huì)的復(fù)雜性是我們這些還沒(méi)有走出校門(mén)的同學(xué)目前想象不到的。很多事情,事非經(jīng)過(guò)不知難。

我下海第一站做什么?那是1992年,我從報(bào)紙上看到一篇文章,題目叫做《東風(fēng)吹來(lái)滿(mǎn)眼春》,就是后來(lái)所謂的“南巡講話(huà)”。我看了這個(gè)報(bào)紙之后,我就想,我不能再在內(nèi)地這么呆了,我應(yīng)該走向前沿,我應(yīng)該知道什么叫市場(chǎng),我應(yīng)該知道什么叫市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我應(yīng)該知道哪里叫前線(xiàn)。所以,我就毅然辭職了。我最早工作的地方,在永修的云山墾殖場(chǎng)。我下海,放棄了很多的東西,比如說(shuō),我的職務(wù)、我的檔案、我住的房子、我太太的工作,全部被迫放棄了。到現(xiàn)在我拿到的身份證還是永修縣國(guó)營(yíng)云山墾殖場(chǎng)的。

真的下海之后,我才發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備很不充分,雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)接近30歲了。我當(dāng)時(shí)甚至想到,萬(wàn)一找不到工作我就到一個(gè)小學(xué)去教書(shū),我原來(lái)在云山中學(xué)教書(shū),應(yīng)該是過(guò)得去,對(duì)做老師那個(gè)時(shí)候的我還有點(diǎn)自信。因此,憑著這個(gè)最后的底線(xiàn),我下海了。但當(dāng)我去企業(yè)找工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),幾乎沒(méi)有工作讓我做,或者說(shuō)幾乎沒(méi)有工作適合我。第一,財(cái)務(wù)我不懂;第二,那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人力資源這個(gè)概念,但有人事管理,人事管理都是老板很貼心的人,我沒(méi)有份;第三,工程技術(shù)我完全不懂,因?yàn)槲覍W(xué)中文的。我能做什么呢?我唯一能做的,是做秘書(shū)。但是資本家不要29歲的老男秘。因此,只有一個(gè)選擇,做業(yè)務(wù)員。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候還沒(méi)有營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),全社會(huì)還沒(méi)有合格的業(yè)務(wù)員,在不合格的人當(dāng)中,我有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),有一定的與人溝通的能力,有一點(diǎn)點(diǎn)口才。那個(gè)時(shí)候認(rèn)為業(yè)務(wù)員就是嘴皮子薄,能說(shuō)會(huì)道,臉皮厚,就什么困難都不怕,敢說(shuō)就可以了。我畢竟當(dāng)了幾年的老師,還當(dāng)了兩年的秘書(shū)。當(dāng)秘書(shū)給我最大的幫助是兩條:第一條,知道什么叫察言觀色。以前當(dāng)老師根本就不知道,當(dāng)老師和校長(zhǎng)是很平等的,不是太在乎察言觀色;第二條,當(dāng)秘書(shū)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了怎么伺候別人,以前當(dāng)老師我不伺候別人。所以,我是憑著這么一點(diǎn)點(diǎn)社會(huì)交往的基本功,下海了。

到現(xiàn)在為止我還記得當(dāng)時(shí)我的老板第一天跟我講的話(huà),當(dāng)然不是跟我一個(gè)人講,而是跟一批從內(nèi)陸招來(lái)的人講話(huà),也算培訓(xùn)。這個(gè)老板跟我們第一次對(duì)話(huà)就說(shuō):“在座的大陸仔(叫‘大陸仔’,非常鄙視的),你們這批大陸仔到我這里來(lái)打工,你都可以舞弊(就是都可以搞名堂,搞他的錢(qián)),但是只要我們發(fā)現(xiàn)你舞弊,立馬給我滾蛋。下午3點(diǎn)鐘說(shuō)你要走開(kāi),5點(diǎn)鐘就不能看到你這個(gè)人,晚上7點(diǎn)鐘就沒(méi)有你睡的床鋪”。就是這樣的,非常絕情。我們有些同事中午還在跟我們的主管喝酒,聊天,還是哥們,到了下午2點(diǎn)鐘秘書(shū)告訴他,你被辭退了,晚上就不能住在這里。住在哪兒,那不是我的事,因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有社會(huì)福利責(zé)任。

我給大家講一個(gè)案例,發(fā)生在南京。在2005年的1227號(hào),有一個(gè)大學(xué)生,開(kāi)了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì),在一個(gè)大學(xué)城。他講的話(huà)我學(xué)給大家聽(tīng)聽(tīng):“賣(mài)一部手機(jī)賺200塊錢(qián),大學(xué)城每天有300部的需求,大學(xué)城12萬(wàn)學(xué)生,每人每年換一部2000元的手機(jī),那么一年就是2.4億的市場(chǎng)?!蔽艺J(rèn)為這小子有點(diǎn)扯淡,這個(gè)市場(chǎng)跟你有什么關(guān)系?。康谝?,一部手機(jī)真的能掙200嗎?第二,每天真的都能賣(mài)300部嗎?第三,12萬(wàn)人都在用手機(jī)嗎?第四,用的都是2000塊錢(qián)的手機(jī)嗎?就算這些全是對(duì)的,2.4億的市場(chǎng)你能得多少呢?也許你一部也賣(mài)不動(dòng)。

當(dāng)然,我也發(fā)現(xiàn),有些培訓(xùn)師給我們大學(xué)生講課的時(shí)候,也是毫不負(fù)責(zé)任的,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)中國(guó)的市場(chǎng)多大,“你看13億人,一個(gè)人賺一塊錢(qián),哇,13個(gè)億”。這話(huà)講得多沒(méi)有意義??!你要想13億人都知道你都是不容易的事情?,F(xiàn)在李宇春都不一定有13億人知道,汪中求也沒(méi)有13億人知道,3億人也沒(méi)有,3000萬(wàn),可能。你想那么多人知道都是不可能的事情,何況還要到人家身上去掙一塊錢(qián)。憑什么呢?現(xiàn)在誰(shuí)愿意無(wú)緣無(wú)故的讓你掙一塊錢(qián)?現(xiàn)在要飯要一塊錢(qián)都很困難。我們把事情想得太簡(jiǎn)單了。因此,我并不主張?jiān)谧膶W(xué)弟和學(xué)妹們老是想怎么去創(chuàng)業(yè),恐怕更多的首先要想到打工。

今天我們的小記者還問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為實(shí)用主義對(duì)不對(duì)?當(dāng)時(shí)我就回答說(shuō),實(shí)用是必要的,但實(shí)用主義是另外一回事,是不一樣的。你當(dāng)然要考慮實(shí)用,大家要認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,人的一生最大愛(ài)好是什么呢?活著。太簡(jiǎn)單了,但是卻有很多人忘了,忘了自己最重要的愛(ài)好是活著。所以,我們對(duì)社會(huì)的嚴(yán)酷性是認(rèn)識(shí)不充分的。在這種背景下,我提出“快速適應(yīng)社會(huì)的能力就是素質(zhì)”的觀點(diǎn)。

“什么叫適應(yīng)呢?”第一,尊重你認(rèn)為智商低于你的人。比如說(shuō),大家知道,我今天會(huì)來(lái)??隙ㄓ型瑢W(xué)會(huì)想,那個(gè)家伙也不過(guò)如此。但是,不過(guò)如此你也要聽(tīng),因?yàn)樗兴臇|西。你可能認(rèn)為他的智商低,但是他未必就低,就算低他也在有些方面比你強(qiáng)。這個(gè)智商比你低的人,他的定力比你好,他的持久性比你好,他很有可能以后比你更加厲害,信不信?你千萬(wàn)不要瞧不起一個(gè)智商低于你的人,有可能到后來(lái)你會(huì)為他打工,這是完全可能的。真的老板不一定是智商最高的。所以第一個(gè)事情就是去尊重你認(rèn)為智商低于你的人。第二,遵從你認(rèn)為不正確的游戲規(guī)則。這社會(huì)上有些規(guī)則,你認(rèn)為是不對(duì)的,不對(duì)你也得去遵守,沒(méi)有辦法,你現(xiàn)在改變不了它,你沒(méi)有能力去改變它。當(dāng)你成為參天大樹(shù)的時(shí)候,你才可以建議把哪個(gè)小樹(shù)移走。但是當(dāng)你在自己這么可憐的時(shí)候,你沒(méi)有資格說(shuō)這個(gè)話(huà)。所以,即使你認(rèn)為不正確的規(guī)則——何況未必就不正確,你也必須去遵從它。這就是適應(yīng)。

我認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)的情況,對(duì)我們來(lái)說(shuō)復(fù)雜性太大,未知性太多。我們應(yīng)該有足夠的認(rèn)識(shí),至少要讓自己慢慢的有一些認(rèn)識(shí)。就算找到了工作之后,也不要非常浪漫地認(rèn)為工作就一定多么多么好,怎么發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè),怎么唯才是用。那都是書(shū)上講的,絕大多數(shù)不太可能。絕大多數(shù)大學(xué)生剛剛走到一個(gè)工作崗位去,做的事情全是雜事,絕大多數(shù)學(xué)生做的都是非常簡(jiǎn)單的事,非常單調(diào)的事,非常無(wú)趣的事。沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有你發(fā)揮的余地。信不信?工作非常非常簡(jiǎn)單,你也得天天這么干。沒(méi)有更好的辦法。請(qǐng)大家注意,天下的老板都是黑的,就像烏鴉一樣,沒(méi)有白的。老板請(qǐng)你是付了錢(qián)的,因此一定要你付出一定的勞動(dòng)。在他對(duì)你沒(méi)有認(rèn)識(shí)或者認(rèn)識(shí)不充分的情況下,他不可能拿一個(gè)有挑戰(zhàn)性的有創(chuàng)新的工作讓你去試。試壞了怎么辦?試壞了你能承擔(dān)責(zé)任嗎?不能。因此壞了只有老板最后承擔(dān)責(zé)任,所以他不會(huì)隨便讓你試的。

前不久我在網(wǎng)上看到大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)工作的認(rèn)識(shí),概括成了四句話(huà):位高權(quán)重責(zé)任輕,錢(qián)多事少離家近,工資領(lǐng)到手抽筋,別人加班我加薪。這當(dāng)然不可能,你們也知道不可能。事實(shí)上,現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)的情況相反,倒是符合下段的一句話(huà):領(lǐng)導(dǎo)貴族化,員工平民化,老大神仙化,下面(部門(mén))諸侯化,加班義務(wù)化,前途怨氣化。很多企業(yè)還真是這樣的。

因此,我們?cè)谧呦蛏鐣?huì)之前,恐怕要加一門(mén)課程,加一門(mén)去掉浪漫的課程,把我們過(guò)去很多浪漫的想法去掉,要去掉這酸味,否則我們很難適應(yīng)。

老實(shí)說(shuō),很多人都在琢磨一個(gè)問(wèn)題,我們經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)教育,我們合算不合算?確實(shí),我們得出的是一個(gè)無(wú)奈的結(jié)論:不合算。但不合算,你又不能不讀書(shū)。因?yàn)槟悴蛔x書(shū),雖然抓住了現(xiàn)在,但是你放棄了未來(lái)。你現(xiàn)在讀了書(shū),是在追求不一定有的未來(lái),但是你總不能放棄這種追求。

《鳳凰周刊》告訴我們, 2006年到2010年五年時(shí)間,社會(huì)就業(yè)的總需求是2400萬(wàn),但社會(huì)能夠提供的崗位是1100萬(wàn)。包括農(nóng)民工在一起,加起來(lái)看,有一半以上的人是不可能找得到工作的。過(guò)去的五年,2000年到2005年,新增的機(jī)會(huì)只有750萬(wàn)個(gè)。(未完待續(xù))

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