小學(xué)校訊通校園一卡通系統(tǒng)

文章出處：http://m.luckydriving.com 作者：佚名 人氣： 發(fā)表時(shí)間：2007年08月07日

南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)是佛山地區(qū)一所知名小學(xué)，學(xué)校采用寄宿制，絕大多數(shù)學(xué)生都住在學(xué)校，每周五下午有家長(zhǎng)把自己的孩子接回家，周日下午再把孩子送回學(xué)校；還有幾十個(gè)學(xué)生為走讀生，每天都由家長(zhǎng)接送來(lái)校或回家。孩子的安全一直是學(xué)校和家長(zhǎng)的頭等大事，校方為此也在這方面投入了相當(dāng)大的精力和資源。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平和效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)和管理，明晰學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任區(qū)分，學(xué)校與中國(guó)移動(dòng)佛山分公司合作，采用現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)和智能卡技術(shù)，構(gòu)建一套涵蓋人員信息管理、學(xué)生接送管理、學(xué)生宿舍巡檢管理、教師考勤管理、門禁管理、家?；?dòng)等功能在內(nèi)的最新一代“校訊通”校園一卡通系統(tǒng)。

與一般的大中專院校的校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)有著明顯的不同，南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)并沒(méi)有陷入以電子消費(fèi)應(yīng)用為主的圈子，而是真正著眼于解決學(xué)校最為迫切的管理問(wèn)題和有效提升學(xué)校的管理效率，校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，大大減輕了學(xué)校在人員信息管理、學(xué)生接送管理、學(xué)生宿舍巡檢管理、教師考勤管理、門禁管理、家校互動(dòng)等方面的工作量，并且非常有效地解決了以前該類信息存在延時(shí)長(zhǎng)、數(shù)據(jù)模糊的現(xiàn)象，實(shí)際使用效果深受校方及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意和好評(píng)。

一、系統(tǒng)建設(shè)背景

二十一世紀(jì)是信息化的世紀(jì)，信息化建設(shè)成為我們的首要任務(wù)，其中作為中、小學(xué)的基礎(chǔ)教育承擔(dān)著為社會(huì)的發(fā)展、國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才重任。在全國(guó)第三次教育會(huì)議上，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，文件強(qiáng)調(diào)“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度”。

一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，將智能卡的強(qiáng)大功能和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園中，將學(xué)校中原先相對(duì)獨(dú)立的身份認(rèn)證、學(xué)生日常管理、生活消費(fèi)、圖書借閱、教務(wù)管理、上機(jī)管理、出入接送等各個(gè)系統(tǒng)聯(lián)為一體，動(dòng)態(tài)掌握每一個(gè)持卡人的情況，極大地提高學(xué)校的管理水平、提升學(xué)校的形象。同時(shí)，校園卡取代了學(xué)校管理和生活中所用的各種證件和支付手段，極大地方便了教職工和學(xué)生們的生活，免除了他們攜帶各種證件的麻煩。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園卡，還可以實(shí)現(xiàn)圈存、消費(fèi)、取現(xiàn)以及銀行所提供的其它的銀行卡功能；與移動(dòng)公司聯(lián)網(wǎng)的校園卡，整合移動(dòng)“人人通”管理平臺(tái)，可實(shí)時(shí)地把學(xué)生進(jìn)出校門刷卡及校內(nèi)表現(xiàn)的相關(guān)信息通過(guò)